MEB’den Yeni Karar: Ortaokul ve Lisede “Gelişim Raporu” Dönemi
Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında önemli bir adım attı. Ortaokul ve lise öğrencileri, ikinci dönem sonunda sadece karne değil, gelişimlerini ayrıntılı şekilde gösteren “gelişim raporu” da alacak.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ortaokul 5 ve 6. sınıflar ile lise hazırlık, 9 ve 10. sınıf öğrencilerine, ikinci dönem sonunda karneyle birlikte gelişim raporu verilmesini kararlaştırdı. Yeni uygulama, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin beceri temelli eğitim yaklaşımını güçlendirmeyi hedefliyor.

MEB Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci imzasıyla 81 ile gönderilen resmi yazıda, güncellenen öğretim programlarının yalnızca akademik başarıyı değil; alan becerileri, kavramsal beceriler ve sosyal-duygusal öğrenme süreçlerini de kapsadığı vurgulandı.

Öğrencinin Gelişimi Somut Verilerle İzlenecek
Yazıda, gelişim raporları sayesinde öğrencilerin öğrenme süreçlerinde ne düzeyde ilerleme kaydettiğinin somut verilerle ortaya konulacağı belirtildi. Bu raporlar aracılığıyla veliler, çocuklarının güçlü yönlerini ve desteklenmesi gereken alanlarını daha net görebilecek.

Okul-Veli İş Birliği Güçlenecek
MEB, gelişim raporlarının okul-veli iş birliğini güçlendireceğini ve öğrencinin gelişiminin yalnızca okul ortamıyla sınırlı kalmadan bütüncül şekilde desteklenmesine katkı sağlayacağını ifade etti.
Uygulama Kademeli Olarak Genişletiliyor
Resmi yazıda, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren okul öncesinde beceri edinim ve gelişim raporlarının, ilkokul 1. sınıftan itibaren ise gelişim raporlarının verilmeye başlandığı hatırlatıldı. İlkokul 1 ve 2. sınıflarda derslere özgü beceri gelişiminin izlenmesine yönelik uygulamanın sürdüğü belirtildi.
Bu eğitim öğretim yılının birinci döneminde karne uygulaması devam edecek, ancak ikinci dönem sonunda öğretmenler tarafından sisteme işlenen veriler doğrultusunda öğrencilere karneyle birlikte gelişim raporu sunulacak.
Yeni uygulamayla birlikte MEB, öğrencilerin yıl boyunca akademik ve sosyal gelişimlerinin daha yakından izlenmesini ve eğitim sürecinin daha nitelikli hale getirilmesini amaçlıyor.
Ankara’da Kritik Buluşma: 3 Bakan Aynı Masada Ne Konuştu?Gündem
BAÜN’de TÜBİTAK 2209-A Proje Yazma Eğitimi TamamlandıEğitim
Okula Başlama Yaşı Değişiyor mu? MEB AçıkladıEğitim
BAÜN ile BAGİAD’dan Eğitime Değer Katan İş BirliğiEğitim