Matematik Neden Sevilmiyor!
Matematik Neden Sevilmiyor!
- Matematik, çoğu kimse için sevilmeyen bir ders olarak karşımıza çıkmaktadır. Matematik tanımlar, kurallar üzerine kurulu bir bilim olduğundan ve bir sarmal yapıda ilerlediğinden Dolayısıyla bir konunun öğretilmeden başka bir konunun öğretimine geçilmemesi gerekmektedir.
- Matematik programının amacı; öğrencilerimizi 21. yy becerileri olarak da tanımlanan üst düzey düşünme becerilerine ulaştırmaktır. Bilim çağını yakalamak, endüstri 4.0’ı ıskalamamak hedef olmalıdır.
- Ancak okullarda genellikle işlem yapma becerisine odaklanıldığını görüyoruz. Böyle olunca da öğrenciler ya sıkılıyorlar ya da ezberlemeleri gerektiğini düşündüklerinden matematikten uzaklaşıyorlar. Matematiği sadece formüller ve ezberlenmesi gereken özellikler olarak görmektedirler. Problemleri çözerken kullanacakları stratejileri bilmiyorlar. Öğrencilerin en temel konularda ve becerilerde eksikliklerinin olduğunu…. akıl yürütme ve muhakeme etme becerilerinin gelişmediğini, yorum yapmadıklarını da görmekteyiz.
Bunlara ilave olarak matematiği günlük hayatla ilişkilendirmediklerinde, nerede nasıl kullanıldığını öğrenmedikleri zaman, sadece ezberlediklerinde matematikten uzaklaşıyorlar. Öğrenciler için öğrenilenler, anlamlı olmalı ki öğrenmeleri kalıcı olsun. Ancak öğrenilenler kalıcı olduğunda, öğrencinin konuyu içselleştirmesi ve farklı alanlara da transfer edebilmesi mümkün olmaktadır. Öğrencilerin matematiği sevmedikleri konusunda araştırmalar mevcuttur. Genellikle öğrencilerin duyuşsal özelliklerinin etkisinin olduğu açıktır. Bunlardan bazıları matematiğe karşı tutum, matematik kaygısı, öğrenilmiş çaresizlik, özgüven eksikliğidir
Matematiğin sevilmesi için neler yapılmalı?
Aktif öğrenme…ters yüz edilmiş öğrenme, matematik derslerine teknoloji entegrasyonu… kullanılmalıdır. Ezberci eğitimden kaçınılmalı, konuların günlük hayatla ilişkisi kurulmalı, disiplinler arası çalışmalar olmalıdır. Ancak burada da sıkıntı var. Öğretim programında öğrenci 12. Sınıfta matematikte gördüğü türev ve integral ile 11. Sınıfta fizikte gördüğü hız ve ivmeyi ilişkilendiremiyor. İkisinin de aynı şey olabileceğini fark edemiyor. Sadece kullanılan notasyonlar farklı…
MEB matematiği sevdirme konusunda ne yapıyor diye baktığımızda:
Hem endüstri 4.0’ın yakalanması hem de 21.yy becerilerine sahip matematik ve bilim okuryazarı öğrencilerin yetiştirilmesi için Temmuz 2022 de Milli eğitim Bakanı Mahmut Özer Matematik Seferberliği ilan ederek özellikle “Matematik Dijital Platformu”nun kurulmasını sağladı. Öğrencilerin oyun oynayarak, eğlenerek, keşfederek, dokunarak, materyaller kullanarak öğrenmesinin sağlanması için içerikler üretilmeye başlandı. Ters yüz öğrenme ortamlarının hazırlanabilmesi için videolar hazırlanmakta. Tüm paydaşların da yaralanabileceği EBA, ÖBA gibi platformlar için de içerikler oluşturulmaktadır. Öğretmenlerle öğrenciler e-twinnig ve TÜBİTAK projelerinde yer alarak matematiğin güzelliklerini keşfetmeleri sağlanmaktadır.
Öğrenciler matematiği sevmeleri ve anlamaları için; aktif katılım, kendi öğrenmelerinin sorumluluğunu alma, düzenli çalışma; ezberlememe, nedenini niçinini anlama; ispat yollarını öğrenme; çabalama, vazgeçmeme; adım adım öğrenme; kitap okuma alışkanlığı kazanma; teknolojiyi yeterli ve etkin kullanma, günlük hayatla ilişkilendirme ve disiplinlerarası etkileşimin farkına varmalıdırlar. Öğrenciler matematiği nasıl öğreneceklerini, neyi nasıl ilişkilendireceklerini, hayatın hangi alanlarında kullanabileceklerini ya da nasıl çıkarıma ulaşabileceklerinin farkına varırlarsa matematik öğrenciler için vazgeçilmez olabilecektir. Evet matematik, uğraşılırsa, emek verilirse, çaba gösterilirse, üstesinden gelinebilir…
Sonuç olarak tüm paydaşlar matematik korku ve kaygısının giderilmesi için üzerine düşen ne varsa yapmalıdır.
Öğrencilerin iyi bir matematik öğretmeni ile karşılaşmalarını ve matematiği sevmelerini, matematik ile uğraşmalarını ve iyi bir matematik okuryazarı olmalarını dilerim.
Sadece sınavlarda değil hayatta başarılı olmak için MATEMATİK!!!
Tüm öğrencilerimizin matematik korkusunu yenebilmesi dileğiyle… JJ