Eğitim-İş’ten “Tekinsiz Eğitim, Tekinsiz Gelecek” Sergisi

Eğitim-İş’ten “Tekinsiz Eğitim, Tekinsiz Gelecek” Sergisi

Eğitim-İş Sendikası tarafından 2024-2025 eğitim-öğretim yılının sona ermesiyle birlikte düzenlenen “Tekinsiz Eğitim, Tekinsiz Gelecek” başlıklı sergi, eğitimde yaşanan sorunlara dikkat çekmek amacıyla açıldı. Sergi, eğitim alanında yıl boyunca yaşanan eksiklikleri, adaletsizlikleri ve yapısal sorunları fotoğraflarla gözler önüne serdi.

Serginin açılışında yapılan açıklamada, “Tekinsiz” kelimesinin Türkçedeki anlamına atıf yapılarak, eğitim sisteminin güvensiz ve belirsiz bir hale geldiği ifade edildi. Eğitim-İş temsilcileri, bu serginin bir eleştiri değil, bir tanıklık niteliği taşıdığını vurguladı.

Sergide Gündeme Gelen Başlıca Başlıklar:

Eğitim Dışında Kalan Çocuklar: Açıklamada yaklaşık 1,5 milyon çocuğun örgün eğitim dışında kaldığı, bu çocukların bir kısmının tarikatlara yönlendirildiği veya ekonomik sebeplerle çalışmak zorunda kaldığı öne sürüldü.

Hijyen ve Güvenlik Sorunları: Okullarda temizlik personeli eksikliği nedeniyle hijyen koşullarının sağlanamadığı, bu durumun çocuk sağlığını tehdit ettiği belirtildi.

MESEM Eleştirisi: Mesleki Eğitim Merkezleri’nde çalışan bazı çocukların iş kazalarında hayatını kaybettiği, uygulamanın çocuk emeği açısından denetlenebilir olmaktan uzak olduğu dile getirildi.

Ücretsiz Yemek Tartışması: Yıl boyunca kamuoyunun gündeminde olan “bir öğün ücretsiz yemek” vaadinin uygulanmadığı, çocukların açlıkla mücadele ettiği kaydedildi.

Eğitimde Eşitsizlik: Özel okul sayısındaki artış ve devlet okullarında kalabalık sınıfların devam ettiği belirtilerek, eğitimde sınıfsal farkların derinleştiği ifade edildi.

Yeni Müfredat ve Laiklik Eleştirileri: Eğitim-İş, yürürlüğe giren yeni müfredatın bilimsel ve laik eğitim anlayışından uzaklaştığını, bazı tarikat ve vakıflarla yapılan protokoller üzerinden eğitimin dini etkilerle şekillendiğini öne sürdü.

Öğretmen Atamaları ve Ekonomik Koşullar: Öğretmen atamalarının yetersiz kaldığı, mülakat uygulamasının liyakat ilkesini zedelediği ve öğretmenlerin ekonomik olarak zorlandığı ifade edildi.

Eğitim-İş’in Mesajı:

Eğitim-İş yetkilileri, serginin bir döneme ait eleştirel bakışı ortaya koyduğunu belirterek, “Eğitimin bilimsel, laik ve kamusal ilkelere uygun yürütülmesi gerektiğine inanıyoruz. Bu süreçte yaşanan her sorun ve eksiklik kayıt altındadır” ifadelerine yer verdi.

Sergi, vatandaşlar ve eğitimciler tarafından ilgiyle gezildi.